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來源龐撓頑︰UC論文網2019-05-09 10:31

摘要偽控瘸︰

  【摘要】高等數學課程是高等學校經濟管理類專業的一門重要公共基礎課程舅攘,如何能提高教學質量彩比,激發學生的學習興趣成為應用型本科院校高等數學教學改革的重中之重蓮菜蕊。我們通過分析經濟管理類學生學習中存在的問題害嘿,提出了可供參考的具體改革途徑操醋。  【關鍵詞】經濟管理類戲掣,高等數學冊,教學改革  作者想竭蕪︰王玲虹孰邊,王美珍  高等數學課程是高等學校經濟管理類專業的一門重要公共基礎課程尉被脫。通過本課程的學習膛蛾羞,一方面可以使學生獲得微...

  【摘要】高等數學課程是高等學校經濟管理類專業的一門重要公共基礎課程挫,如何能提高教學質量屆,激發學生的學習興趣成為應用型本科院校高等數學教學改革的重中之重挪。我們通過分析經秒速賽車平台黃寶新︰融資難融資貴成為中小企業轉型的突出難題成都工地吊車後翻致1死1傷 官方:涉事人員被控制濟管理類學生學習中存在的問題高,提出了可供參考的具體改革途徑輯偶攔。


  【關鍵詞】經濟管理類磕摧喊,高等數學稱射莫,教學改革


  作者究︰王玲采菇,王美珍


  高等數學課程是高等學校經濟管理類專業的一門重要公共基礎課程耿回欽。通過本課程的學習訛渮,一方面可以使學生獲得微積分學科的基本概念襄鯨、基本理論和基本運算技能燦胖頻,為學習後繼專業課程和進一步獲得數學知識奠定必要的數學基錘非 紜;另一方面通過各個教學環節的學習誣,逐步培養學生的抽象思維能力缸及響、邏輯推理能力脾巾堅、空間想象能力和自學能力盯,並具有綜合運用所學知識去分析和解決經濟擂胃、管理等學科領域內的實際問題的能力苗。對高等數學掌握的好壞狀況將會直接影響後繼專業課程的學習俗秒襯。另外學生今後從事的行業也正在越來越多地應用著高等數學溪四。因而如何及時調整教學思路騷吾卑,合理安排經濟管理類高等數學的教學以適應培養應用型本科人才的新要求罰,成為應用型本科院校高等數學教學改革的重中之重鱗酷泄。


  一酸妨牢、經濟管理類高等數學教學現狀與問題


  高等數學教學改革是高等院校普遍感到比較困惑的一個問題湍飯,主要表現在帆焦︰


 》叻謾(一)少學時與教學任務量大形成激烈矛盾攀。經管類各專業高等數學平均教學時數由原來的160學時縮減到現在的128學時陶煉,課程內容基本上沒有減少砂,而且隨著我國教育改革的推進趕,各專業課程設置和教學內容作出的相應調整駕,進一步加劇了內容多隨馮、課時少的矛盾澄噬壇。


 〈參啤(二)高等數學與初等數學的課程餃接存在問題丘此拱。問題主要表現在課程性質和教學方法方面粱瓦。課程性質方面息,初等數學研究具體的常量和固定的圖形慣,一般問題的研究特譬孔、計算與實際生活相關;而高等數學研究變量和變化的圖形藏霓,關注的是內在的規律和邏輯性僚渾膊。教學方法方面兢擬朵,高中階段的數學課每課時的內容很少戶,教師一般反復講解重難點內容儈澄,通過大量練習讓學生掌握所學內容;高等數學面臨著課時少觸犢搬、內容多的問題郊,很多內容需要學生自己在課後慢慢消化獵,這對于習慣了高中教學模式的大一學生而言美,需要適應調整吝動辨。


 ”牢隆(三)經管管理專業文理生兼收答肉,而且近幾年來各高等院校都相應擴大了招生函汲,招生人數的增多和文理兼收使得學生平均入學水平差異的增大扒,導致學生的數學基礎參差不齊腸,個體差異秒速賽車玩法規律隻果與三星鬧僵、和Facebook互撕 還面臨數億罰款陳瀚謙:非農靚眼 黃金日內再看1390變大釋承,使教師在教學中無所適從荷傳。另外文理科生思維方式存在差異嬌篩,理科生更具有邏輯思維能力淬莆,因而學數學更具有優勢嗅,而文科生更具有的是形象思維能力法才,怕數學鮮將,在文理兼收的專業票還,一些文科生的數學學習就成了問題溶。


 〉賢肝礎(四)部分教師對經管類專業的數學教學只局限于純數學的教學螺。大部分的經管類高等數學老師本身是學數學專業出身瀑,對于經濟管理類的知識儲備不足蠱橫巷,在他們的學北京賽車烏克蘭新總統首月工資曝光︰約3345元人民幣貴人資本梁淵︰料港股短期震蕩反復 可留意醫藥股生時代只是學過專業數學課程貶嫉貶,對經濟管理類的高等數學教學很多老師僅采取數學分析內容的減少只講定理結果不講證明過程的方法睡,這樣只能使得學生只懂得計算檀斯,卻不懂原理輕使店,導致不能靈活運用彌伐。


  二敲腹、經濟管理類高等數學教學改革的主要途徑


 ±嵯亍(一)明確高等數學的重要性黎衡。在非數學專業的院系讀波,高等數學課程在體系上屬于公共基礎課鈴氨完。在不少學生眼里賀凌勉,它和其他公共課的地位是一樣撐跋,不足以引起學生重視奔荊嗆。大一新生剛剛進入大學楞嘶,對大學的環境委,學習方法都不太適應珊,缺乏了高中階段家長和老師的約束桔燎,教師需要在給學生上第一堂課的時候一定要強調學習高等數學的重要性疙,給學生介紹高等數學課程的概況填,學習的方法訴,以及高等數學與經濟管理專業的關聯等羌卻。


 Π趟鑰 (二)高等數學與經濟的有效結合睫。在整個教學教程中杴償袒,強調我們學的是經管類數學顆,不是工科數學舜瑟,也不是專業數學史,經濟應用問題是我們解決的一個重點問題福。在教學過程中我們可采用一些相應的教學方法和教學技巧登天,達到我們預期的教學目的息炬保。教師在講課的過程中將數學在經濟中的應用體現的同時要盡量簡化純數學的理論推導及證明祟鄉,針對學生特點才,把重點放在數學的實際應用上蓬焚餞,即運用高等數學知識去解決經濟橇、金融等領域的經濟問題吹。


 【浮(三)做好高等數學與初等數學的合理餃接傻截。現在的高中教改幾乎是年年都在變盟,而且不同地域的教學要求也是不盡相同.作為高等數學教師提伎,要關注這些變化際,注意在上課時補充在中學沒有提及的內容韶倉,同時對中學已經介紹過的內容做簡單回顧韋疲,減少學生的層次差異險篇。


 】帕 (四)盡量消除文理科生思維方式上的差異疼奸劍。理科生的邏輯思維和辯證思維更好一些即工,很多的理科生可能做計算題不趁完、推理題能做得很好伯鴻蔣,但總結文字描述功底弱;但文科生可能更擅長形象思維冠嫡頌,他們對于立體幾何或是解析幾何可能更偏好馳嫡湘。根據各類學生的特點射,需要教師根據學生不同的情況實施因材北京賽車網址泰國墜崖孕婦看到丈夫案底後稱︰我真聖母心泛濫先鋒新材連續對外投資 深交所關注是否經過嚴格規劃施教杜弄,更好的引導領成。


 【芩短浴(五)充分利用多媒體和網絡資源敝雷色。教師在教學過程中可將多媒體技術應用到高等數學教學中扯,通過多媒體教學唉,創設直觀釘浪、形象困、生動的數學教學場景戌困烽,可以增大課堂信息量揀,提高教學質量和教學效率扦定炊。我們還可以建立針對經濟管理類高等數學的教學平台吧,為學生提供教學哎、考試大綱朽,教學課件和網絡答疑等內容謝,引導學生自主學習里。


 『勞紜(六)班級授課和個別教學相結合歲促,優化個性化輔導慧,建立學秒速賽車規律豐田將向一汽股份、甦州金龍提供氫燃料電池組件Lyft二季度營收同比增72% 上調2019財年營收展望生互助學習機制稈。隨著招生人數的增加握,高等數學的教學大多數是合班授課曹家,合班學生的知識水平柿、理解和接受能力有很大差異乒北脅,針對學生基礎和認知能力的差異唱,在高等數學課中閑,可以針對問題多的學生個別輔導圈渭賠,更重要的是建立學生的互助學習機制埃,學習好的有余力的學生幫助接受能力差的學生洶。


  總之經濟管理類高等數學教學需要持續改革錯片。只有將新的教學理念肉搭、教學方法徽、教學手段應用于教學實踐悶堤,並在實踐中進行檢驗迸魄犬,才能不斷總結經驗和不斷改進唐嘎戀。作為一名高等數學的教育工作者攬,我們有責任積極思考晨送、探索培養學生能力的有效教學方法和手段搓,為國家的教育事業貢獻自己的一份力量素萍課。


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