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來源緯嘛︰UC論文網2019-08-13 08:27

摘要閥︰

  【摘要】本文對技師學院人才培養過程中人文素質教育實踐進行研究抖,旨在探討技師學院如何將人文素質培養融入現代職業教育當中穢,實現專業教育與人文教育協調發展磋橢,探尋全方位培養學生人文素養和綜合素質的路徑和方式潦虎攀。  【關鍵詞】職業教育;技師學院;人文教育;課程體系  【中圖分類號】G623.75【文獻標識碼】A  【文章編號】2095-3089(2019)12-0015-01  人文素質也稱“文化素養”萊梯,...

  【摘要】本文對技師學院人才培養過程中人文素質教育實踐進行研究爛,旨在探討技師學院如何將人文素質培養融入現代職業教育當中未,實現專業教育與人文教育協調發展故仕伙,探尋全方位培養學生人文素養和綜合素質的路徑和方式何絞輪。


  【關鍵詞】職業教育;技師學院;人文教育;課程體系


  【中圖分類號】G623.75【文獻標識碼】A


  【文章編號】2095-3089(2019)12-0015-01


  人文素質也稱“文化素養”維替,是人的內在素養和品質鋸,主要包括倫理道德修養平綏、語言文字修養粕忌、文學藝術修養毯霧花、文明禮秒速pk10開獎祥源文化及趙薇再敗訴 還有至少3300余萬索賠在路上男子委托買彩票錯失10萬大獎 老板︰忘了投注儀修養畢蝦棟、歷史和哲學修養等嗣歲兜。良好的人文素質是學生未來職業發展的基礎陝。開展人文素質教育就是促進學生養成人文情懷潮,學習並積累人文知識矗,理解人文思想諱,掌握人文方法廓,以及遵循人文精神髓排停。


  一卑、技師學院人文素質教育的重要性


  開展人文素質教育符合技師學院定位堂,是豐富現代技工教育內涵的內在需求橫吃陀。技師學院是我國職業教育的北京秒速賽車平台人社部︰有底氣有信心確保養老金按時足額發放界石投資金湞昌︰油價在下半年出現暴跌的可能性不大重要組成部分宛霧,是以培養技師和高級技工為主要目標的高技能人才培養基地感侖裸,是整個教育系統中與經濟社會和生產實踐關系最為密切廓溯、最為直接的教育類型釁。改變技工教育片面追求就業的功利性傾向紉,培養出既有科學素養挨衛碑、又富人文精神鞍,既有專業技能砷,又有健全人格的現代化高技能人才圍,是技師學院的重要任務和提升辦學內涵的必然途徑蛻。


  開展人文教育符合職業教育規律泄,是高等職業教育改革發展的重要內容宏。隨著經濟全球化發展姆,社會對技能人才綜合素質和可持續發展能力提秒速賽車app柬埔寨組織多國記者參觀:這里沒有"中國軍事基地"雞蛋平均批發價格每公斤9.76元 分析師:還有上漲空間出更高的要求當擋線。現代職業教育不僅要重視專業技能的訓練戚,更要加強人文情懷和人文素質的培養和提升抬群。教育由人文素質教育發展到科學技術教育尖,再由科學技術教育發展到人文弦、科技教育並重戈圖復,符合教育內在發展規律添競互,是高等職業教育發展的方向和趨勢宏歌。


  二凌、技師學院人文素質教育的現狀


  1.專業教育與人文教育分離狄,人文素質教育不能滿足社會和企業對技能人才綜合素秒速賽車走勢分析海通宏觀姜超︰7月美聯儲議息會議點評深度︰國開泰富基金楊波辱罵金鷹基金劉志剛幕後玄機質的要求嫁睬該。


  長期以來技秒速賽車app下載小粳米大未來:2000億市場波動大 風險化解有了新工具卸任通化書記2天後 王志厚任吉林省政府黨組成員工教育專門化帶來專業培養與人文教育的分離帽拱,忽視學生綜合素質的提高和全面發展駁。一方面技工院校學生“文化陶冶不足”拘,心理素質忙、社會責任感破、人文情懷不夠孟,需要充實的人文精神支撐他們現在和將來的生活和工作;另一方面企業對技工院校學生文化素養和綜合素質現狀不滿意狡現額,人文素質教育不能滿足社會和企業對技能人才綜合素質的要求挎頒朔。


  2.師資力量薄弱燙亂繪,人文素質教育觀念落後冕。


  技工教育重專業技能繭操浪、輕文化素養杉磋,重實用貳、輕基礎的傾向記,導致技師學院人文社科類教師數量不足扳號本、師資隊伍結構不合理吹寶入。許多教師尚未擺脫舊的教育觀念和教學模式鋅答,人文素質課程教學仍停留在只傳授專業知識階段哭,忽視學生人格教育冪顴,造成人文教育的單一化晌。


  3.人文素質課程設置缺乏整體規劃糕隸,體系不健全井摹瞥。


  技師學院人文素質課程設置以傳統的文化基礎學科課程為主豹動粒,缺乏頂層設計沛尼台,缺乏全人教育理念墓贍擰。學科方向分散凌彪馱,科學規劃訃擱納、整合不夠攜想攪,缺少整體協調發展的課程群亨。人文素養類課程與專業課統籌協調發展不夠坑,文化課的發展空間日益狹小瞳書。


  4.人文素質課程與第二課堂的延展效應不夠掇,無法形成全面的網格化人文教育系統全汗。


  技師學院人文素質教育多以課內教學為主灤社,缺乏課外延伸拓展項目嘶柒連,不能使課堂教學成果作用于學生課外活動的組織和發展可,難以形成持久穩定的校園文化桂,缺乏深厚的文化底蘊和尊道尚美的人文精神杠。片面的人文教育難以形成網格化的育人系統雖墩,不利于學生人文素質的培養拱哨勢。


  三齒侮鎬、加強技師學院人文素質教育的路徑


  1.更新教育觀念示,明確人文素質教育的意義和地位唯。


  技師學院以培養能夠在生產和服務過程中從事物質生產和社會服務的技術技能型專門人才為主要目標弓次焊。因此境列,在人才培養過程中要堅持以人為本拉,著力將人文素養融入現代職業教育漢匣。首先灤虐,要秉承適應時代發展和社會需求的教學理念罷蒲逃,既注重傳統人文學科的內在品質襲,又突出高等職業教育特色侈妓,促進人才全面發展杰父甭,提升職業核心能力哀娥療。其次撲,要堅持全人教育和可持續發展的教育理念縣間混,進一步提升職業教育的質量戲慈羚。第三鎢按壤,要提升技工院校辦學層次和人才培養規格刀,推動人文素養教育的課程改革姐,促進校園文化建設釋,構建和諧的人文教育環境發嘿密。


  2.拓展人文教育的時間和空間維度猴犬,構建伴隨式人文素質教育課程體系叉其。


  加強校級平台人文素質必修課程建設彌部撂,提升課程內涵插噴。針對高技能人才需求特點邦酚苦,結合不同專業發展方向哆律,進一步提升人文素質課程內涵建設懷寸,科學規劃課程的重點偷獎聊、定位和目標現。從粗放型向集約型轉變邪,從技能基礎向文化素養轉變催堆,從各學科獨立發展向跨學科備、跨領域協同發展轉變垢 附。從教材受察、教法凌、教學效果上進行課程提升灤靡。堅持立德樹人酣,推進思政刊、德育課程守正創新;升級語文墮抽、歷史教學資源建設潘,促進中國傳統文化的傳承;拓寬外語課程視野稗,提升國際化水平卑鋼俺,培養國際化技能人才;創新教學模式瞳伺,基礎理科課程教學進入互聯網時代籃胳,提升學生科學理性思維;“一體兩翼”煩泛科,構建文體與健康教育課程體系戮愁虱,促進學生健康發展;打通專業壁壘篩,建立通用能力培養課程翔翹手。創造性地進行人文素養類公共任選課課程體系建設仿,伴隨式安、全方位提升學生人文素養乳丸芳。緊隨技師學院人才培養目標悶盜,聚焦社會高技能人才需求老,打造人文素養類的選修課程模塊靈返搔,建設相對獨立又相互影響釁骯幕、互為補充的課程群朝迷,滿足不同R燈ゃ 煌 曇堆 男棖蟠畽 濉4蛟 難V帳趵嘈丫蕁 鋂暈幕  稀 賴濾匱嗄伊呈丁ぎ逵】道嗑浮 勻豢蒲S嘈1究緯萄︵蘅尾恰V鸞д緯山羲孀ㄒ搗 雇啊が視κ諧︵棖笪獯蹦稀く暾晟頻娜宋乃}士緯燙逑島食蘚輳  髯ㄒ導寄秒速賽車走勢分析西藏山南市錯那縣發生3.8級地震 震源深度8千米外匯局:2019年上半年外匯市場累計成交103.50萬億元莧瞬排嘌 └︵暈幕 逃F徘殘咸亍/p>


  3.將人文素質培養融入現代職業教育槽苗技,促進專業與人文的有機結合盤嫁借。


  人文教育是一種隱性的杏份瞬、理解式的教育喪疤桃,需要學習者的體驗交流舵錨、人文想象和反思批判畝。這種理解力量和品質是與實踐為主的技能教育相對而言的吵儒。因此艙挫,職業院校的人文教育首先要從“源”的意義上遵循本質需求牡甘,嵌入和滲透在高技能人才培養的全域當中脾。根據國家職業資格標準的要求欽,立足崗位(工種)岔亮,在工學一體的人才培養模式中融入人文教育基因順桔交,把文學廊舅、情感桂、藝術逢色、思想等人文因素貫穿職業教育過程構練慨,促進專業與人文的有機結合犯,全面提升學習者的職業素養和綜合素質陡淑。


  4.加強校園文化建設的人文導向貪鋸始,構建多元化和個性化的校園人文生態結氏。


  人文教育的實施是一個長期燻陶的過程標,需要建設豐富多樣的“潛在”外延性平台憾散惕,開展實踐活動敢村如,將人文教育課堂延伸至課外燴蒲齡,實現全員育人粕蓄。通過校園文化建設隆恃,尤其是各類文化藝術活動傘稻捅,寓人文教育于動態的氓哇喚、開放的囪甲、豐富的燒婚弗、體驗性的文化實踐活動中股,具有重要的人文承載功能孔妙姜,達到潤物細無聲的人文教育效果究浩,提升學生的人文氣質和人文情懷統。

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